中国幼儿教育史.pdf
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2020年3月1日
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中国幼儿教育史，这是一本介绍中国幼儿从古代到近代的一本书籍，书中一共有十一个章节为大家介绍幼儿教育，从事该行业或者父母们都可以好好看看学习下。
学习中国幼儿教育史的意义
1、有益于提高当代幼儿教育工作者的专业素养
2、有益于提高幼儿教育工作者对幼儿教育在社会发展中作用的认识
3、有益于对现代幼儿教育科学的发展提高借鉴
中国幼儿教育史主目录
第一章 古代的慈呦观念、政令与礼俗
第二章 古代的优生胎教思想
第三章 古代幼儿的家庭教育
第四章 古代的蒙养教育
第五章 古代的宫廷幼儿教育
第六章 古代的幼儿游戏
第七章 中国幼儿教育的近代转折
第八章 北洋政府时期的幼儿教育
第九章 南京国民政府时期的幼儿教育
第十章 幼儿教育家的幼儿教育实践与思想
第十一章 中国共产党领导下的革命根据地的幼儿教育
中国幼儿教育史出版说明
该教材由上海市教育委员会师资处组织编写，供幼儿园在职教师进修成人高等师范专科学前教育专业使用。
设置幼儿园在职教师进修成人高等师范专科学前教育专业是以中国教育“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，旨在全面提高幼儿园教师的思想政治、职业道德、专业知识、教育理论、教育教学能力、教育教学研究能力等素质，建立一支适应二十一世纪基础教育改革发展和需要的新型的幼儿园师资队伍。
编写学前教育专业的教材，力求从我国社会发展的客观要求和幼儿园在职教师的特点出发，体现时代的先进性和创新性；知识体系的科学性和系统性；师范教育的专业性和综合性；理论与实践的应用性和针对性。编者在编写时尽可能把最新的研究成果吸收并渗透到各课程教材中去；在专业知识体例安排上，注意与中等师范及高等师范本科阶段知识结构的衔接；在综合知识方面，针对幼儿园教师的实际情况，加强基础，拓宽知识面；在教材的编排体例上，根据幼儿园教师在职、成人、师范教育的特点，安排了学习提要、思考与练习、参考资料等，便于学员业余进修及自学。
为保证教材质量，我们在编写该教材的课程大纲时，请有关专家进行了论证。在教材完稿后，又请专家进行审定，然后修改完稿。
由于学前教育专业教材的编写对我们来说是一项全新的工作，不当之处在所难免，希望广大读者和专家给予批评、指正。
中国幼儿教育史截图
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