2结果

    2.1实验前后Morris水迷宫学习记忆行为测定结果显示：1)造模、治疗前各组在定位航行、空间探索各指标差异不显著，提示各组小鼠的学习记忆能力一致，无差别。2)造模、治疗后，造模组与生理组、艾灸1组、艾灸2组比较，“潜伏期、平台象比、停留时间、寻求次数、原平台象限百分比、跨越次数”6项指标，差异均有统计学意义(P<0.05)，与艾灸3组比较，差异无统计学意义(P>0.05)；生理组与艾灸1组、艾灸2组比较，差异无统计学意义(P>0.05)，与艾灸3组比较，差异有统计学意义(P<0.05)；艾灸1组与艾灸2组比较，差异无统计学意义(P>0.05)；艾灸3组与艾灸1、2组比较，差异有统计学意义(P<0.05)。见表1～2。

    2.2益髓灸对D-半乳糖衰老小鼠OS水平的影响

    2.2.1益髓灸对D-半乳糖衰老小鼠8-OHdG的影响结果显示，造模组血清和脑、肾组织8-OHdG含量較生理组、艾灸1组和艾灸2组显著升高，差异有统计学意义(P<0.01)，与艾灸3组比较，差异无统计学意义(P>0.05)；生理组与艾灸1组、艾灸2组比较 ......