综上所述，临床结合高血压患者的疾病特点以及心理状态，在给予常规治疗及常规健康宣教基础上，运用路径化健康教育干预模式可以明显改善患者的负性情绪，提高患者的疾病知识掌握度，改善患者的CESD评分以及提高患者及其家属对护理人员的工作满意度，有着重要的临床应用价值。

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